郑州文都教育科技集团股份有限公司是一家致力于全产业链、国际化的智慧教育产业集团，总部位于北京市海淀区中关村高科技园区，在全国设有三十多家直营机构，拥有一千多家合作机构，在加拿大等设有多家海外公司及学校，累计录制各类教学视频课程二百多万课时，年策划发行图书两百多个品种，两亿多码洋，培训学员一千多万人次，以业界老师、精彩课程、优质资料、专业服务、前沿技术、科学管理及全方位品牌建设，成为中国教育品牌。

文都集团的全产业业务覆盖中小学教育、大学教育（考研、大学英语、大学公共课）、国际教育（语言培训、出国留学、国际游学、国际交流、中外合作办学）、职业教育（医考、公考、建考、教资、法考）等教育培训领域。基于移动互联网、人工智能、大数据、云计算等技术的应用，文都集团打造以文都教育大数据、文都智能学习系统、文都教育新生态为核心的文都智慧教育。首届全国工程专业学位研究生教育混合式教学研讨论坛21日在清华大学举行。

大学生花费大量的时间精力准备四六级考试，一次次刷分，还是因为四六级考试与毕业证、学位证挂钩，用人单位将四六级考试作为基本的要求。可是，耗费大量的时间通过四六级考试，并不一定能让大学生的听说读写水平有多大的提高。四六级考试应试化程度越来越高，不仅带来了“应试教学”和“高分低能”，也困扰了大学英语教学的定位和发展。

另一方面，四六级考试在求职就业中的作用也变得越来越鸡肋，一些用人单位只是把四六级当做筛选简历的一道门槛，对英语水平要求更高的用人单位，则会要求学生有雅思、托福成绩。尤其是一些海外的高校和用人单位，并不认可四六级考试，它们认为四六级并不能检测出学生的真正英语水平，尤其是在英语测试种类越来越丰富的情况下。

毋庸讳言，四六级考试这一把尺子难以客观、准确测评所有学生的英语水平，无法满足用人单位的多样化需求。它之所以曾经重要，是因为它是一种全国性的统一测试，具有垄断地位。